军队伪装网高科技发展的故事
主人公小传:李晓齐，工程兵指挥学院伪装教研室主任、教授，总参合肥科技创新工作站专家。先后获得军队科技进步奖12项，出版专著9部。2007年被评为全军优秀教师。
了解李晓齐，还得从一场演练说起。
2007年秋，苏北某演练场内炮声隆隆，数十门火炮喷射出耀眼火光，如一条条火龙在怒吼。此景让前来考察的全军教学评价专家顿生疑惑，“今天是考察工程兵训练，怎么唱起了炮兵的戏？”一了解，他们才明白，这是学员们用声光电技术造出的假火炮。“造假”竟然骗过了专家，这些学员堪称“高徒”，教出如此“高徒”的就是李晓齐。多年来，为了让一批又一批学员成为伪装高手，李晓齐煞费苦心。
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李晓齐讲课时教材上的内容很少讲，讲得最多的是新技术、新材料。“侦察技术和手段日新月异，伪装技术和手段也要水涨船高。”李晓齐如此解释自己“喜新厌旧”。为了让学员学到最前沿理论，每年寒暑假，李晓齐都带领同事修改教材。尽管他主编的教材早已获得全军优秀教材一等奖，但业余时间，他还是用来查阅资料，把教案改来改去，常常是头天晚上阅读资料获得的信息，第二天上课时就用上了。
李晓齐上课喜欢给学员讲兵法。给学员上第一节课，他开篇就讲“兵者，诡道也，诡道就是伪装”。有的学员说，只需把伪装技术做得天衣无缝就行，用不着兵法。李晓齐就拿起孙子兵法给学员讲伪装心理学。有的学员制定指挥所示假方案时，进出路、通信天线、电磁信号等一应俱全。他看过以后告诉学员，假指挥所如果一点伪装措施没有，敌人一看就知道是假目标，应该按兵法中说的“实则虚之，虚则实之”，在假指挥所上也要加一些伪装措施。学员们一听恍然大悟。
“给人一碗水，自己要有一桶水”是对教员的形象比喻。李晓齐对此看法独到，认为教员不仅要有“一桶水”，而且要勤换“水”。为此，李晓齐不断地向伪装领域开拓。他还受领了编写国家军用标准“电子目标伪装要求”的任务，取得了《大型交通枢纽伪装与防护研究》、《城市目标防护与伪装》等10余项新成果。
初秋，一场颇具规模的军事对抗演习，在辽阔的华北大地上拉开序幕。演习刚开始，对阵一方的“蓝军”便出动数架高空侦察机，使用光学、红外、雷达等先进侦察手段，搜寻“红军”的蛛丝马迹，但一无所获。这时，“红军”一直处于静默状态的无线电突然启动，预示着他们酝酿已久的军事行动即将展开，而“蓝军”的侦测系统也在第一时间捕捉到了这一信息。随即，“蓝军”的轰炸机群和导弹，对“红军”的地面目标实施了猛烈轰炸。半小时后，“蓝军”第一波次的攻击结束。正当他们的轰炸机群返回时，“红军”的导弹却悄然升空，直扑“蓝军”的机场和导弹阵地。
原来，“蓝军”在第一个波次里攻击的都是“红军”佯动的假目标，真正的铁甲雄师和导弹发射架就隐藏在“蓝军”侦察机的眼皮子底下。不甘心失利的“蓝军”经过短暂重整，再次组织了一个轰炸机群实施报复性打击。岂不知，“红军”的几个重要军事目标已改换了伪装样式，又一次消失得无影无踪…… 演习指挥部里，气氛极为热烈，所有的观摩人员都为这次隐真示假的伪装效果啧啧称奇。面对众人的惊叹，第二炮兵某研究所六室主任、年轻的导弹技术专家王向伟一点都不感到意外。在这次实兵实装战役伪装与揭露伪装对抗演习中，他扮演着双重角色：演习开始前，他帮助指导“红军”的伪装工作；演习开始后，他又利用一切侦测设备，帮助“蓝军”去识破“红军”的伪装。 不过，王向伟知道，任何绝妙的伪装都不可能毫无破绽，只有将伪装中哪怕是最不起眼的一点破绽揭露出来，并进行有效的改进，才能最大程度地减少部队的损失和伤亡。基于这一考虑，他把直升机底部的活动方舱改造成一个临时“空中吊舱”。之后，他和同事们用背包绳把自己固定在直升机舱底，端着不同的航拍设备，轮流趴在敞开的舷舱上，靠身体减震来获取最佳拍摄效果。直升机速度快、风力大，吹得人几乎睁不开眼睛，螺旋桨的轰鸣声更是震耳欲聋。“伪装效果足以乱真，这是我们的骄傲；而发现伪装中存在的缺陷，以利今后的改进，这同样是我们的成功。”王向伟这样鼓励自己的同事。
直升机下面是一片布满林木和植被的山坡。在那里，王向伟从镜头中突然发现一个正在缓慢移动的目标。经验告诉他，那是某导弹装备车队，在仔细观察之后，他很快发现了车队的一个致命的破绽。赶到车队驻地，王向伟一眼就看见几辆车的车身上盖着伪装网，而车头却大敞着。“为什么要这样？”他问年轻的车队队长。队长挠挠头：“好像没什么吧？车身基本上都盖住了。”王向伟没言语，从包里拿出航拍图片。队长一看立刻就傻了眼：有两辆没盖伪装网的车头清楚地显露在图片上，从而将整个车队的位置暴露出来。“如果我的飞机是敌方的攻击直升机，你知道要摧毁你的车队，只需要几分钟吗？”王向伟问。队长的脸红似关公，他低下了头，半晌无话。在此后几天的演习中，王向伟想再次找出那支车队的破绽，但一直未能如愿……
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